孙清忠
2020-10-13
暨南大学MPA教育中心
☆ 2010.9 -2013.7: 暨南大学,攻读博士学位。
☆ 2003.9 -2006.7: 暨南大学,攻读硕士学位。
(1)2020.2-至今 暨南大学发展规划处副处长兼高教研究与评估中心主任兼校湾区办主任
(2)2019.5-2020.2 暨南大学发展规划处副处长兼校湾区办主任
(3)2019.8-2019.11 新加坡南洋理工大学访问学者
(4)2018.8-2019.8 国务院侨办中央统战部副处长(挂职)
(5)2015.7-2018.7 暨南大学发展规划处(高教研究与评估中心)副主任
(6)2009.5-2015.6 暨南大学发展规划处 副主任科员、科长
(7)2008.11-2009.5 国侨办文宣司 副主任科员
(8)2006.9-2008.10 暨南大学发展规划处 科员、副主任科员
中国高教学会院校研究分会理事
广东省粤港澳大湾区标准促进会理事
中国教育发展战略学会人才发展战略专业委员会学术桥评审专家
广东省自科基金评审专家
广东省社科项目评审专家
广东省社会政策研究会智库专家
(1)2021年主持了教育部哲学社会科学重大课题“推动建设与‘一国两制’相适应的港澳教育制度研究(子课题)”,国家级。
(2)2020年主持了教育部科技司的“新形势下的高校国际科技合作研究”课题,省部级,并已结项。
(3)2019年主持了广东省科学技术厅的“粤港澳大湾区科技管理协同机制体制研究”课题, 省部级,并已结项。。
(4)2018年主持了广东省学位与研究生教育改革项目的“双一流背景下的世界一流大学研究生创新培养模式研究----以新加坡国立大学和南洋理工大学为例”课题,省部级,并已结项。。
(5)2017年主持了国家质检总局的“质检系统规划管理体制机制建设研究”课题,并已结项。
(6)2016年主持了广州市科技创新委员会的“广州地区校地协同创新中心管理运行机制研究”课题,省部级,并已结项。
(7)2015年主持了广东省社科项目“基于协同创新理念与实践的拔尖创新人才培养模式研究”,省部级,并已结项。
(8)2022年主持了全国工商联委托课题“民营企业参与粤港澳大湾区建设研究”,并已结题。
(9)2022年主持了广州市工商联(广州市总商会)委托课题“建立中小民营企业与港澳台侨青创帮扶机制的探索”,并已结题。
(10)2022年主持了广州市委统战部委托课题“非公有制经济抢抓《南沙方案》发展机遇问题与对策研究”,并已结题。
(11)2023年主持了全国工商联委托课题“新形势下民营企业投资拉美机遇与挑战专题研究”。
(1)粤港澳大湾区高等教育数字化:基于国际大湾区比较视角[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2023,40(01):17-28.(通讯作者)
(2)场域理论视角下的粤港澳大湾区高等教育合作研究[J].高教探索,2022,No.229(05):98-103. (第一作者)
(3)我国高校新型智库建设的困境与消解[J].社会科学文摘,2022,No.73(01):115-117.(第一作者)
(4)自组织理论视角下粤港澳大湾区高校联盟研究[J].高教探索,2021,No.222(10):119-122.(第一作者)
(5)我国高校新型智库建设的困境与消解——基于新制度主义视角的分析[J].河南大学学报(社会科学版),2021,61(05):130-135.DOI:10.15991/j.cnki.411028.2021.05.019.(第一作者)
(6)我国研究型大学学术委员会组织结构研究[J].高教探索,2020,No.211(11):19-24.(通讯作者)
(7)Study on Construction Culture System in Collaborative Innovation Center[J].《Advances in Social Science, Education and Humanities Research》2015:262-266.(CPCI-SSH论文,独立作者)
(8)高校创新人才培养机制构建——基于协同创新理论视角[J].《社会科学家》,2015,11:124-127.(CSSCI论文,独立作者)
(9)新制度主义视角:协同创新中心建设困境及消解[J].《高教探索》,2015,8:21-33.(CSSCI论文,独立作者)
(10)高校协同创新中心资源优化配置机制构建探析[J].《高教探索》,2014,5:40-43.(CSSCI论文,第一作者)
(11)粤港澳大湾区高等教育合作困境与消解建设思考,[J]. 《暨南高教研究》,2019:,2:15-20.(第一作者)
(12)协同创新中心文化体系构建研究[J].《岭南高教发展高端论坛集》,2014,64-66.(第一作者)
(13)国家级协同创新中心拔尖创新人才培养特色及做法研究[J]. 《暨南高教研究》,2014,2:106-109.(第一作者)
(14)利益相关者视角下的学术委员会建设研究国家级协同创新中心拔尖创新人才培养特色及做法研究[J].《暨南高教研究》,2016,1:1-4.(第一作者)
(15)组织创新理论视角下“双一流”建设的思考[J].《暨南高教研究》,2016,2:9-13.(第一作者)
(16)三螺旋理论下新加坡创业型大学的实践特征及其启示——以新加坡国立大学和南洋理工大学大学为例[J].《暨南高教研究》,2019,1:85-90.(第一作者)
(17)粤港澳大湾区高等教育融合与发展研究[M]. 2022.(第一作者)
(1)《暨南大学服务粤港澳大湾区战略 为港澳培养“爱国爱家”高素质人才》,2021.2
(2)《暨南大学助力港澳地区中华文化传播》,2021.6
(3)《港澳青少年爱国主义教育调研分析报告——基于暨大港澳学生的实证研究》,2021.3
(4)《铸牢香港青少年的中华民族共同体意识:香港中小学国安教育的成效、问题及对策》,2021.9
(5)《以规则衔接为突破口 推动横琴粤澳深度合作区发展》2022.9
(6)《暨南大学贯彻落实<粤港澳大湾区发展规划纲要>的实施意见》,2019.1
(7)《湾区专报》,2019-至今
(8)《粤港澳大湾区政策汇编》,2019.7
(9)《我省高校落实粤港澳大湾区发展规划纲要的调研报告》,报送广东省委,2018
(10)《关于深化粤港澳大湾区高等教育合作,加快推进湾区教育和人才高地建设的政策建议》,报送教育部,2019
(11)《落实发展规划纲要 推动湾区教育合作》,报送广东省教育厅,2019
(12)《粤港澳大湾区建设巡礼•暨南大学专版》,广东省政协《同舟共济》,2019.3
(13)《赴北京大学等高校调研报告》,“高水平大学调研系列”,2015.4
(14)《广东省深化教育领域综合改革试点项目——以机制体制改革推动高水平大学建设改革事项经验总结报告》,2016.4
(15)《暨南大学创新创业人才培养模式改革措施及成效》“高水平大学建设辑刊”,2016.12
(16)《全国“2011计划”实施情况概述》,“2011计划研究系列之一”,2012.10
(17)《“2011协同创新中心”国际化问题的若干研究》“2011计划研究系列之三”,2013.3
(18)《协同创新中心优化资源配置研究》,“2011计划研究系列之三”,2013.3
(19)《协同创新中心创新文化体系构建研究》,“2011计划研究系列之四”,2013.12
(20)《民营企业参与粤港澳大湾区建设研究》,2022
(21)《建立中小民营企业与港澳台侨青创帮扶机制的探索》,2022
(22)《非公有制经济抢抓〈南沙方案〉发展机遇问题与对策研究》,2022
(23)《粤澳协同创新人才融合发展——横琴粤澳深度合作区人才发展报告(文旅会展与医药健康产业篇)》,2022
CTTI2022年度智库优秀成果特等奖
2022年第二届广东省高等教育学会“高等教育研究优秀成果奖”
2021首届湾区实验室建设与管理创新大会优秀论文奖
广东省社会科学学术年会优秀论文奖
选题1:粤港澳大湾区
选题2:高等教育
选题3:规划评估
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研究员 发展规划处副处长 高教研究与评估中心主任 校湾区办公室主任
粤港澳大湾区、高教政策研究、规划评估、非公有制经济/民营企业