为全面提高MPA人才培养质量，争创国内MPA教育一流品牌，3月18日下午，公共管理学院/应急管理学院于惠全楼315教室召开MPA教育与案例教学研讨会。本次研讨会由MPA教育中心执行主任杨君教授主持，蔡立辉院长、林慕华教授和李丹阳副教授主讲。

开篇，蔡立辉院长以“MPA教育发展”为主题，围绕着“如何提高MPA教学质量，打造暨大MPA品牌”中心，对MPA教育提出两点建议：其一，明确MPA教育性质。针对MPA专业学位教育，需从单一的知识传授向“三位一体”的职业能力提升转型。实现教学主体“双转型”--从单纯学术型向理论与实践相结合转型，从单元师资结构向双元师资结构转型。同时，教学方式要多样化，内容要不断更新，重视学生能力培养，开拓第二课堂，增强学生主导权，调动积极性。其二，重视MPA论文写作与指导。蔡院长强调导师在论文写作中全程指导的重要性，并从论文的体例、选题、材料运用和评阅四点提出明确要求。

在案例教学展示环节，三位老师依次上了一节展示课。蔡院长分享了有关案例教学本质的思考，并现场示范了如何从公共治理理论视角解析“四面霾伏”等现实问题。结合案例分析，蔡院长进一步讲解了如何才能调动学生积极参与，增强体验感，达到素质和能力双提升的目的。

林慕华教授进行的案例教学主要围绕“温岭预算改革”的地方治理创新典型案例展开，以视频为素材，巧妙地穿插设问、解读、总结以及理论探讨等环节。

李丹阳副教授从“何为MPA案例教学”“为什么要开展MPA案例教学”“怎么开展MPA案例教学”“关于MPA案例教学的思考”四个方面展示了自己进行案例教学的方式，分享了他对案例教学的独到见解，并对MPA案例教学现状、存在问题提出思考。李丹阳老师还表示，案例教学是一项需要教师们投入不少时间和精力的教学内容，但只要有投入学生就一定感受得到，也会得到回报。

最后，杨君教授总结，粤港澳大湾区建设给MPA教育带来了社会需求的大幅增长，这既是机会，也是责任与挑战。MPA教育中心将认真贯彻学院开学大会提出的“共享促共建”的精神，为师生搭建更多分享交流平台，进一步提升MPA教学与服务水平，争创优质品牌。