前言：

疫情散去，春光无限好。在这春暖花开、万象更新的季节里，我校2022级MPA同学终于从线上走下线下，齐齐汇聚在暨南大学管院大楼101室，迎来专属于自己的MPA教育培养与导师见面会！

公共管理学院/应急管理学院、MPA教育中心高度重视此次活动，非常荣幸地邀请到暨南大学党委常委、统战部部长庄汉文研究员、公共管理学院/应急管理学院院长蔡立辉教授、副院长李伟权教授、副院长戴胜利教授、院长助理胡涤非教授、行政管理系主任王子成教授、应急管理系主任唐攀教授，以及院内外共20余位MPA导师参加。

会议由李丹阳副主任主持。会议伊始，李丹阳副主任作精彩开场白。

会议的第一项议程，由蔡立辉院长对导师双选规则进行详细的介绍。

“选导师就像是找对象”

会议的第二项议程，由李丹阳副主任对各位MPA导师进行简单的介绍，到场的导师也相应对自己的研究方向以及对学生的要求进行了简要补充。

第二项议程结束后，会议进入休息时段。期间，2022级MPA同学们积极与在场的导师们进行热烈的交流。导师们的研究方向、如何进行论文选题、如何展开文章的撰写、用什么方法去完成论文等等都是同学们关心的问题。

会议最后一项议程，蔡立辉院长对2022级MPA同学作专题讲座——MPA教育与培养。

蔡立辉首先对MPA教育的性质与培养目标进行了介绍，指出MPA培养目标是为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备、适应现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才。他提出暨南大学MPA定位是：暨南大学教育的一个品牌；培养干部的平台；对外联系和进行学术交流的纽带。

暨南大学MPA专业学位教育特色有以下四点：

1、围绕服务公共管理实践来优化、提升和打造教师队伍

2、围绕服务职业来明确授课内容、方式和拓展第二课堂

3、强化国际化，注重拓展MPA研究生的国际视野

4、注重构建从一个专业学位入口、复合专业出口的培养模式

接着，从培养方案（包括课程设置、课堂教学、课程考试、教学评估）、成绩查询、教学安排、考勤、成绩管理、学位论文（包括论文选题、论文指导老师的安排、论文开题、论文撰写、学位论文评阅与答辩）等几个方面全方位介绍了MPA研究生的培养流程。

虽然2022级MPA教育培养与导师见面会随着蔡立辉院长专题讲座的结束画上了圆满的句号，但在接下来的每个周末，2022级的同学都将出现在学校的教室里、操场上、林荫小道间，真正的见面会才刚刚开始......

未来在诸位MPA导师的专业教学和精心培育下，2022级MPA的所有同学定能在暨南园的学习生活中，得到成长与收获，顺利完成学业，实现人生梦想。